Paper Publications
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- 2.Uzma Sarwar,Zhanyong QI,Samina Zamir,Kiran Fazal,hongyang,Impact of leadership styles on innovative performance of female leaders in Pakistani Universities:PLOS ONE,2022.5.12,17(5):e0266956
- 3.Zhanyong QI,Uzma Sarwar,Samina Zamir,Kiran Fazal,hongyang,“Impact of leadership styles on innovative performance of female leaders in Pakistani Universities:PLOS ONE,2022.5.12(5):16
- 4.Zhanyong QI,范伟,李清煜,家庭教育指导服务模式：国际经验与启示:中国社会科学报,2022.5.6(4):4
- 5.Zhanyong QI,刘丹,高职院校非学历教育成果认定的现实挑战及因应策略:教育科学,2022.3.15(2):45-52
- 6.Zhanyong QI,何佑石,我国中等职业教育城乡个体回报率变动研究——基于2008-2017年CGSS的实证分析:西南大学学报（人文社会科学版。原：西南师范大学学报）,2022.3.1(2):120-132
- 7.Zhanyong QI,杜越,什么是好的教育政策执行效果的评估:华东师范大学学报(教科版),2022.2.20(2):29-42
- 8.Zhanyong QI,梁成,境外高校独立办学立法的现实诉求与思考:高校教育管理,2022.1.15(1):110-119
- 9.Zhanyong QI,公民终身学习权保障的国家义务及实现路径:国家教育行政学院学报,2022.1.15(1):32-42
- 10.Zhanyong QI,张菁珂,我国高等教育国际化政策工具的选择偏好及改进策略——基于施耐德和英格拉姆的分析框架:中国高教研究,2022.1.1(1):49-55
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