cheryy li教授
李彩娜,陕西师范大学心理学院教授,博士生导师,北京师范大学发展与教育心理学博士,美国加州大学戴维斯分校访问学者,教育部督导局校园欺凌防治专家,陕西省儿童青少年心理与行为健康重点研究基地副主任,中国教育学会学校教育心理学会理事,中国心理学会婚姻与家庭治疗分会委员,中国心理学会校园欺凌与暴力分会副主任委员,陕西省心理卫生协会家庭治疗分会副主任委员,教师资格证国家考试考官,陕西师范大学教学名师。近年...   
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Parental warmth may not always be beneficial: High parental warmth impairs victimized adolescents' academic achievement via elevated school burnout.

Release time:2023-02-13
Hits:
Impact Factor:
2.681
Affiliation of Author(s):
心理学院
Journal:
Journal of Social and Personal Relationships
Funded by:
国家社科基金项目
Key Words:
peer victimization, parental warmth, school burnout, academic achievement, the Reverse Stress-Buffering Model, Chinese adolescence
Co-author:
谭旭岚,赵清玲
Correspondence Author:
任萍
Issue:
6
Page Number:
1863-1884
Number of Words:
1
Translation or Not:
no
Date of Publication:
2022-06-01