论文成果
- 1.兰继军,陈海萍,教育家精神助力教育强国建设的政策基础、情感价值及实践路径:黑龙江高教研究,2024.7.25(8):1-6
- 2.兰继军,袁芮,依据轻度智力障碍儿童的心理特点开展适合的教育——以影片《启明星》为例:绥化学院学报,2024.7.5(7):31-35
- 3.兰继军,刘赛芳,吴佩谦,王梦云,韩晓茜,阚越粹,秦奎元,Mom, dad, put down your phone and talk to me: how parental phubbing influences problematic internet use among adolescents:BMC PSYCHOLOGY,2024.3.5(1):125
- 4.兰继军,车翔,张禹,Hyona, Jukka,李杰,Effect of peri-hand space among users of a familiar tool: more attention enhancement in space near palm than dorsal side of hand:Current Psychology,2024.1.15(1):358-368
- 5.兰继军,段海军,Kan, Yuecui,王卓,王艺凝,刘赛芳,Acute stress reduces attentional blindness: relations with resting respiratory sinus arrhythmia and cortisol:Quarterly journal of experimental psychology,2024.1.1(1):144-159
- 6.兰继军,陈海萍,ChatGPT冲击下教育关系的隐忧与应对:高教论坛,2023.10.20(10):70-77
- 7.兰继军,陈海萍,新时代乡村高素质教师队伍建设政策意涵、培养困境与实践理路:阿坝师范学院学报,2023.9.30(3):59-66
- 8.兰继军,陈海萍,以数字化转型推动高等教育质量提升:中国社会科学报,2023.8.3(2023-8-3):第5版
- 9.兰继军,贾兆娜,学校、家庭、社会协同开展残疾儿童家庭教育的现状、问题及路径:中华家教,2023.4.25(2):24-31
- 10.兰继军,胡文婷,音乐治疗在孤独症儿童行为训练中的应用:绥化学院学报,2023.4.5(4):86-89
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