论文成果
- 1.兰继军,刘全礼,张银环,2013年我国特殊儿童基础教育发展状况:现代特殊教育(高教),2015.6.20(6):58-61
- 2.兰继军,李群,奖惩对轻度智障儿童抑制性控制功能的影响:当代教育理论与实践,2015.3.20(3):147-149
- 3.兰继军,陈鹤琴特教思想对当前特殊教育发展的启示:现代特殊教育,2015.2.10(2):9-10
- 4.兰继军,吕春苗,屈哲莉,“十一五”期间我国特殊教育的发展成就与不足:现代特殊教育（高教）,2015.1.20(1):6-9
- 5.兰继军,姚小雪,聋生亲社会行为的影响因素及其对聋教育的启示:绥化学院学报,2015.1.1(1):1-5
- 6.兰继军,普及行为矫正知识或可减少教师体罚行为:中国社会科学报,2014.7.28(-):B01
- 7.兰继军,“提升计划”推动特殊教育跨越式发展:中国社会科学报,2014.5.7(1):B01
- 8.兰继军,毛赛群,论狄德罗思想对我国盲教育发展的启示:绥化学院学报,2014.4.1(4):95-99
- 9.兰继军,王利平,贾兆娜,刘智慧,中度智力障碍儿童装扮游戏与心理理论发展水平的关系:中国康复理论与实践,2013.7.20(7):686-690
- 10.兰继军,吕春苗,论自闭症儿童受教育权的法律保障:毕节学院学报,2013.6.15(6):71-75
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