陈鹤琴特教思想对当前特殊教育发展的启示
发布时间: 2021/11/19
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                            发表刊物:现代特殊教育 
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                            项目来源:教育部人文社科研究项目 
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                            论文类型:期刊论文 
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                            期号:2 
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                            页面范围:9-10 
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                            ISSN号:1004-8014 
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                            是否译文:否 
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                            CN号:32-1344/G4 
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                            发表时间:2015/02/10 
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                            奖惩对轻度智障儿童抑制性控制功能的影响
                        
                    
                    
            




