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户清丽
教授
户清丽,陕西师范大学地理科学与旅游学院教授,博士,博士生导师,卓越地理教师培养教学创新团队带头人,美国新墨西哥州立大学访问学者,主要研究领域为地理课程与教学论、地理教师专业化发展理论,熟悉和擅长中学地理课程改革与教学实践研究。兼任中国教育学会地理教学专业委员会常务理事,中国地理学会基础教育分会委员,教育部“国培”计划专家库专家,陕西省名师工作室理论导师,国际地理联合会地理教育专业(IGU-CGE)中国委...
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户清丽,师—智”协同赋能高中地理问题式教学模式构建与实践:天津师范大学学报(基础教育版),2026.9.10,2026,27(05):74-80
韩旭,户清丽,基于主题式教学的中学地理课程思政一体化研究——以“探秘深蓝,建设海洋强国”为例:内蒙古师范大学学报(教育科学版),2026.6.17,2026,39(4):147-156
林千策,户清丽,低空经济融入高中地理“区域发展”教学的价值意蕴与实践路径:中学地理教学参考,2026.6.15,2026(17):21-24
林千策,户清丽,标准”视角下职前地理教师人机协同教学设计能力研究——基于认知网络分析法:地理教育,2026.6.5,2026(6):75-79
户清丽,基于人机协同的高中地理整合性问题情境创设_人大复印资料转载:中学历史、地理教与学,2026.6.5,2026(6)(6):21-27
张瑛戈,户清丽,俄罗斯地理教学大纲中“地理工具”的设计分析与启示:中学地理教学参考,2026.5.15,2026(14):85-88
张博,户清丽,中学地理教材中“中华民族共同体”的叙事逻辑与教学转化——以人教版新教材八年级上册为例_人大复印资料转载:中学历史、地理教与学,2026.5.6,2026(5):29-33
黄金莹,户清丽,强有力知识取向下地理教师边界工作的框架构建与实现路径:地理教学,2026.5.1,2026(9):10-14+39
李铂川,户清丽,指向地理核心素养的大语言模型性能比较——以DeepSeek和ChatGPT为例:中学地理教学参考,2026.4.10,2026 (10):51-56
田怡,户清丽,人教版七年级上册地理实践活动类型与育人价值:地理教育,2026.3.12,2026(3):72-78
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