“双减”背景下学生作业负担缓解了吗——基于中国西部11省1786份的实证调查
Release time: 2023/10/20
-
Journal:
中国电化教育
-
Funded by:
其他研究项目
-
Co-author:
余倩怡,张杰英
-
Issue:
10
-
Page Number:
73-81+88
-
Number of Words:
1
-
Translation or Not:
no
-
Date of Publication:
2023/10/10