教师手势对视频学习的影响及其认知神经机制
Release time: 2021/11/19
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Journal:
中国电化教育
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Funded by:
教育部人文社科研究项目
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Key Words:
教学视频；教师手势；认知神经机制；学习效果；注意分配
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Co-author:
章仪,杨九民
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Issue:
4
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Page Number:
103-129
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Translation or Not:
no
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Date of Publication:
2019/04/04