多学科协同开展中小学心理支持工作
发布时间: 2022/05/08
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所属单位:
心理学院
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发表刊物:
中国社会科学报
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项目来源:
国家社科基金单列学科项目
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合写作者:
吕娜娜
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期号:
2021-6-3
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页面范围:
007
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是否译文:
否
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发表时间:
2021/06/03
下一条:
孤独症儿童心智解读能力不存在缺损