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How Does Family Socioeconomic Status Influence Children’s Reading Ability? Evidence from Meta‑analytic Structural Equation Modeling
| 影响因子： | 10.1 |
| 所属单位： | 心理学院 |
| 发表刊物： | Educational Psychology Review |
| 项目来源： | 教育部人文社科研究项目 |
| 合写作者： | 彭朋,丁宁 |
| 通讯作者： | 马雪儿,赵晶晶 |
| 期号： | 4 |
| 页面范围： | 119 |
| 字数： | 1 |
| 是否译文： | 否 |
| 发表时间： | 2023/12/15 |