论文成果
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祁占勇,杨灵婷,郑维鸾,罗阳,“双减”格局下教师工作满意度:现状、差异与影响因素——基于3392名教师的实证调查:教育科学研究,2024.7.10(7):5-12
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祁占勇,桑晓鑫,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新的理性逻辑:江苏高教,2024.7.5(7):55-64
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祁占勇,吴仕韬,数字化转型赋能职业教育高质量发展的运作逻辑与实现路径:教育与经济,2024.6.15(3):20-27
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祁占勇,吴仕韬,从越界走向跨界:职业教育数字化转型的技术伦理审思:现代远距离教育,2024.6.12(3):48-56
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祁占勇,激发西部高校中外合作办学的内生动力:新华日报,2024.6.7(2024-06-07):第15版(智观)
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祁占勇,桑晓鑫,科教融汇视域下西部高等教育结构的困境检视与功能重塑:重庆高教研究,2024.6.6(5):74-84
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祁占勇,胡群鸽,以数字化开辟教育高质量发展新赛道:陕西日报(理论版),2024.5.23(2024-05-23):第5版
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祁占勇,吴仕韬,数字化转型赋能职业教育高质量发展的内在逻辑与推进策略:现代教育管理,2024.5.15(5):117-128
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祁占勇,吴仕韬,积极发展综合高中是高中阶段教育职普融通的关键之举:中国教育学刊,2024.5.10(05):36-41+88
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祁占勇,桑晓鑫,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新的逻辑理路:教育学术月刊,2024.4.15(04):3-13+105
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