美国职业教育运行框架与内生诉求——《加强21世纪生涯与技术教育法案》透视
Release time: 2021/12/31
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Journal:
比较教育研究
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Funded by:
国家社科基金项目
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Co-author:
王羽菲
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Issue:
1
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Page Number:
35-43
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Number of Words:
1
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Translation or Not:
no
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Date of Publication:
2021/01/10
Pre One:
基于立法技术的家庭教育立法研究
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投资职业教育能否促进农村劳动力增收——基于倾向得分匹配(PSM)的反事实估计