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longbaoxin,王甲,高质量发展背景下师范生公费教育体系扩充研究:教育发展研究,2023.12.25(22):11-20

longbaoxin,多措并举 “活用”优质数字教育资源:中国教育报,2023.11.21(2023-11-21):第二版

longbaoxin,面向造就教育家的 新时代中国特色教师教育体系建设:南京社会科学,2023.10.15(10):125-134

longbaoxin,李莎莎,中国式教师教育现代化：逻辑、特征与路径:高校教育管理,2023.9.1(5):1-10

longbaoxin,邱灿,数字化时代的教师专业自主发展:中国教育学刊,2023.8.1(8):79-85

longbaoxin,李莎莎,研究生虚拟学习氛围的运行机制和营建策略:研究生教育研究,2023.4.1(2):19-26

教师专业发展与职业道德修养[编著教材],陕西师范大学出版社,2022.2.17

课程与教学思想——西方教育哲学流派[一般专著],中国轻工业出版社,2021.11.20

当代国际教师教育研究[A级专著],科学出版社,2021.11.20

幸福与教育[学术译著],教育科学出版社,2021.11.20

教师教育文化创新研究[一般专著],教育科学出版社,2021.11.20

高效课堂的反思与走向[B级专著],陕西师范大学出版社,2021.11.20

陕西省域内乡村优秀教师流动中的专业保障机制研究

陕西省中小学课堂教学改革现状与推进策略研究

国家级教师教育精品资源共享课“小学教师专业发展”

卓越教师职前成长微环境研究

新时期德育理论的观念更新和方法改革研究

免费师范生专业成长力的职后发展研究