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longbaoxin,周莎,研究生扩招背景下的大团队学术指导链建设研究:学位与研究生教育,2024.10.15(10):38-46

longbaoxin,银龄计划赋能中西部教师队伍扩优提质的底层逻辑与落地策略:华南师范大学学报（社科版）,2024.9.25(5):5-18+207

longbaoxin,李莎莎,工程类专业学位研究生产教融合系统运行模式研究——复杂适应系统理论的分析:高校教育管理,2024.7.15(4):89-99+124

longbaoxin,高等教育赋能新质生产力的核心机理与行动路径:南京社会科学,2024.7.15(7):122-132

longbaoxin,刘菊,中国式现代化背景下学校德育工作的现实挑战与未来走向:教育科学研究,2024.3.15(3):5-12

longbaoxin,杨飞,教育家精神的时代意蕴与涵育之道:吉首大学学报（社会科学版）,2024.3.15(2):18-25

教师专业发展与职业道德修养[编著教材],陕西师范大学出版社,2022.2.17

课程与教学思想——西方教育哲学流派[一般专著],中国轻工业出版社,2021.11.20

当代国际教师教育研究[A级专著],科学出版社,2021.11.20

幸福与教育[学术译著],教育科学出版社,2021.11.20

教师教育文化创新研究[一般专著],教育科学出版社,2021.11.20

高效课堂的反思与走向[B级专著],陕西师范大学出版社,2021.11.20

陕西省域内乡村优秀教师流动中的专业保障机制研究

陕西省中小学课堂教学改革现状与推进策略研究

国家级教师教育精品资源共享课“小学教师专业发展”

卓越教师职前成长微环境研究

新时期德育理论的观念更新和方法改革研究

免费师范生专业成长力的职后发展研究