教师职业认同感和教师情绪的纵向关联：职前到职初的追踪研究
Release time: 2025/03/14
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Journal:
心理科学
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Funded by:
教育部人文社科研究项目
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Co-author:
孙梦梦,姬雅静,吴胤霖,应奎霖
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Indexed by:
期刊论文
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Issue:
1
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Page Number:
61-69
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Translation or Not:
no
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Date of Publication:
2024/01/01
Pre One:
职初教师生活满意度的发展轨迹：职业认同和情绪调节的预测作用
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人际愤怒的利与弊：来自元分析的证据