陕西师范大学主页平台管理系统 chenliang--Home--Paper Publications

陈亮

Supervisor of Master's Candidates

Basic information

Department:教育学部 Education Level:博士研究生 Gender:Male Degree:教育学博士学位 Status:在职 Other Post:教育部—西南大学师德师风建设基地兼职研究员 Alma Mater:西南大学 Discipline:Educational Management
Higher Education

Recommended MA Supervisor

Click:Times Open time:.. The Last Update Time:..

Paper Publications

chenliang,互动共治：高校学术治理权行使的现代化图景:电化教育研究(中国电化教育研究会西北师范大学主办),2023.1.10(2023年第1期):86-89
chenliang,学科交叉助推学科命运共同体构建的价值观:北京社会科学,2023.1.5(2023年第1期):98-101
chenliang,高质量教师教育评价：内涵特征、逻辑架构与推进策略:陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2022.11.15(2022年第6期):25-35
chenliang,新时代学科治理的价值逻辑:南京师大学报（社会科学版）,2022.11.15(2022年第6期):54-64页
chenliang,商一杰,学科治理的学术文化逻辑与行动路向:吉首大学学报（社会科学版）,2022.11.10(2022年第6期):141-149
chenliang,倪静,从分化到聚合：应用学科建设的社会逻辑:大学教育科学,2022.5.10(2022年第3期):47-57

total26 3/3

first previousnextlast Page

GET MORE

陈亮 var _tsites_com_view_mode_type_=8;

Paper Publications

chenliang,互动共治：高校学术治理权行使的现代化图景:电化教育研究(中国电化教育研究会西北师范大学主办),2023.1.10(2023年第1期):86-89

chenliang,学科交叉助推学科命运共同体构建的价值观:北京社会科学,2023.1.5(2023年第1期):98-101

chenliang,高质量教师教育评价：内涵特征、逻辑架构与推进策略:陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2022.11.15(2022年第6期):25-35

chenliang,新时代学科治理的价值逻辑:南京师大学报（社会科学版）,2022.11.15(2022年第6期):54-64页

chenliang,商一杰,学科治理的学术文化逻辑与行动路向:吉首大学学报（社会科学版）,2022.11.10(2022年第6期):141-149

chenliang,倪静,从分化到聚合：应用学科建设的社会逻辑:大学教育科学,2022.5.10(2022年第3期):47-57

陈亮