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陈亮,城校共生联合体建构的要义指向与路径选择:清华大学教育研究,2026.8.10(2026年第4期):184-192

陈亮,面向教育强国的数智化教育评价：内涵框架、运行机理与行动路向:中国教育学刊,2026.6.10(2026年第6期):9-16

陈亮,地方师范大学服务区域协调发展的要义指向与实践路径:贵州大学学报（社会科学版）,2026.5.10(2026年第3期):118-129

陈亮,高校教师有组织科研的知识创新困境与突破路向——基于知识创造理论的视角:大学教育科学,2026.3.10(2026年第3期):13-25

陈亮,快速响应行业需求的学科布局调整：动因、逻辑与路径:高校教育管理,2026.3.10(2):13-25+50

陈亮,全球在地化视域下新型研究型大学社会服务职能研究:社会科学战线,2026.3.10(2026年第3期):245-256

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新型研究型大学赋能区域可持续发展的逻辑构架与协同机制研究

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新时代学科治理现代化的要义证成与实现机制研究

中国博士后科学基金第13批特别资助

以共治求善治：学术共同体治理学术不端的共生交往机制研究