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户清丽
教授
户清丽,陕西师范大学地理科学与旅游学院教授,博士,博士生导师,卓越地理教师培养教学创新团队带头人,美国新墨西哥州立大学访问学者,主要研究领域为地理课程与教学论、地理教师专业化发展理论,熟悉和擅长中学地理课程改革与教学实践研究。兼任中国教育学会地理教学专业委员会常务理事,中国地理学会基础教育分会委员,教育部“国培”计划专家库专家,陕西省名师工作室理论导师,国际地理联合会地理教育专业(IGU-CGE)中国委...
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户清丽,中学地理课程性质的内涵解析和教学指导意义_人大复印资料转载:中学历史、地理教与学,2025.7.1,2025(07):25-27+37
黄倩,户清丽,新中国成立以来中小学地理课标中的中华民族共同体演进特征:内蒙古师范大学学报(教育科学版),2025.7.1,38(4):137-147
浮田恬,户清丽,基于PBL模式的地理跨学科博物馆研学课程设计:中学地理教学参考,2025.6.20,2025(18):64-69
张博,户清丽,初中地理跨学科主题学习的底层逻辑和教学意蕴:内蒙古师范大学学报(教育科学版),2025.5.23,2025(03):119-127
文雯,户清丽,相异构想下高中地理思维型课堂的构建与实践——以“河谷农业”为例:中学地理教学参考,2025.4.10,2025(10):30-35+40
郑文凯,户清丽,爱尔兰基础教育课程现状与改革动向述评——基于地理学科的考察:基础教育课程,2025.3.5,2025(03):88-96
林烨斓,户清丽,指向核心素养培育的“境脉”式跨学科教学设计探索——以高中地理“盐业”主题系列教学设计为例:地理教学,2025.2.8,2025(03):18-23
林千策,户清丽,ChatGPT在地理试题解答中存在的问题及对策探讨——以2021至2023年全国卷为例:地理教学,2025.2.4,2025(01):19-24
户清丽,中学地理课程性质的内涵解析和教学指导意义:中学地理教学参考,2025.1.22,2025((01):29-32+38
户清丽,Evolving into curriculum makers: the pivotal role of geography teachers as “boundary teachers”:International Research in Geographical and Environmental Education,2024.11.13,2024:1-21
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