ZHANG BaoHui

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ZHANG BaoHui,张宝辉,沈霞娟,王群利,基于日记的师范院校研究生反思能力及培养研究——以《学习科学(双语)》课程为例:教学研究,2018.11.30(06):17-25
ZHANG BaoHui,曾宁,王群利,近十年国内外STEM教育研究的对比分析-基于内容分析法:现代远距离教育,2018.9.15(5):27-38
ZHANG BaoHui,沈霞娟,李楠,张莎莎,我国西部地区公民终身学习的现状、需求与对策研究——以陕西省调查数据为例:中国远程教育,2018.7.25(7):20-32；79-80
ZHANG BaoHui,胡立如,李鹏飞,秦健,“学生作为课程共同创造者”理念的应用实践——基于“教育技术学研究方法”研究生双语课程的设计研究:开放教育研究,2017.12.5(6):36-48
ZHANG BaoHui,我国教师教育者的历史、现状及热点趋势研究:西北成人教育学院学报,2016.7.25(4):50-54
ZHANG BaoHui,韩燕娟,卜彩丽,我国微课的研究热点、主题和发展趋势--基于共词分析的知识图谱研究:现代远距离教育,2015.12.15(6):24-32

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