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王雨晴
副教授
1998年于北京师范大学获理学学士学位(应用心理学专业); 2005年于北京师范大学获教育学硕士学位(发展与教育心理学专业); 2015年于陕西师范大学获理学博士学位(基础心理学专业); 2017年至2018年赴加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)访学。自2005年7月至今, 在陕西师范大学心理学院进行教学和研究工作, 目前主要研究方向为社会认知发展与教育, 具体包括心理理论、自我意识情绪、观点采择、共情、社会比较等方...
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wangyuqing,走向打开的教育,让孩子活出真实的自己:教育家,2024.7.20(29):P8-9
wangyuqing,赵文,王奕丹,刘斌,感恩和学校联结在家庭功能与心理韧性间的链式中介作用:普高生和职高生的多群组分析:中国健康心理学杂志,2024.4.15(4):P603-610
wangyuqing,罗颖,张荣华,生活压力事件对大学生空心病的作用路径及预防建议:六盘水师范学院学报,2024.4.1(2):89-98
wangyuqing,周潇雨,高雅琴,秦艳霄,新媒体时代初中生偶像崇拜的特点及教育建议:六盘水师范学院学报,2023.3.2(3):96-104
wangyuqing,白慧慧,孙婉靖,留守儿童心理韧性的元分析:心理与行为研究,2022.3.20(2):261-267
wangyuqing,Jiang, Xinxin,周潇雨,youxuqun,You Are Old, But Are You Out? Intergenerational Contact Impacts on Out-group Perspective-taking and the Roles of Stereotyping and Intergroup Anxiety.:Frontiers in Psychology,2022.3.17(0):14
wangyuqing,白慧慧,付马亚皓,中国青少年家庭功能的异质性:基于潜在剖面分析:第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上),2021.10.31(1):360-361
wangyuqing,孙婉靖,付马亚皓,秦艳霄,白慧慧,家庭功能与初中生感恩:亲子沟通的中介和共情的调节作用:第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上),2021.10.31
wangyuqing,孙婉靖,白慧慧,崔换换,贫困地区儿童希望与心理韧性:领悟社会支持的中介作用和亲子依恋的调节作用:第二十三届全国心理学学术会议摘要集(下),2021.10.31(1):11-12
wangyuqing,陈巍,huweiping,wangzhenhong,从物理量到因果性的个体发生:第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上),2021.10.31(1):96-98
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