论文成果
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祁占勇,余瑶瑶,杜越,王书琴,论家庭教育指导服务支持体系的供给主体及其行为选择:中国教育学刊,2021.6.10(6):33-38
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祁占勇,康韩笑,中外合作办学机构法律地位的现实困境及其法律重构:高教探索,2021.3.5(3):11-17
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祁占勇,刘丹,国家资历框架立法的现实诉求及其立法思考:江苏高教,2021.3.5(3):33-41
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祁占勇,谢金辰,投资职业教育能否促进农村劳动力增收——基于倾向得分匹配(PSM)的反事实估计:教育研究(中央教育科学研究所主办),2021.2.28(2):97-111
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祁占勇,王羽菲,美国职业教育运行框架与内生诉求——《加强21世纪生涯与技术教育法案》透视:比较教育研究,2021.1.10(1):35-43
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祁占勇,余瑶瑶,基于立法技术的家庭教育立法研究:中国教育法制评论,2020.12.31(19):13-24
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祁占勇,杜越,我国高等教育结构改革的过程与成效: 以《教育规划纲要》为轴:高等教育研究,2020.12.25(12):30-39
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祁占勇,李阳,结构二重性视角下教育政策执行的影响因素及模式:教育科学,2020.12.20(6):69-76
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祁占勇,齐跃丽,高等职业教育学位制度建设: 现实诉求、基本原则与实践路径:高教探索,2020.11.30(11):90-97
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祁占勇,郑森,修辞学视角下教育政策文本分析及其话语逻辑:清华大学教育研究,2020.10.31(5):37-45
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