论文成果
-
祁占勇,任雪园,扎根理论视域下工匠核心素养的理论模型与实践逻辑:教育研究,2018.3.31(3):70-76
-
祁占勇,康韩笑,学前教育阶段虐童行为治理的法律透视:中国教育学刊,2018.3.31(3):22-29
-
祁占勇,谢金辰,强力华,农村职业教育对个体收入回报率的动态变迁——基于中国家庭追踪调查(CFPS)的实证分析:教育发展研究,2022.10.30(19):49-57
-
祁占勇,方洁,王书琴,余瑶瑶,郭涛,A study on teachers' colleague relationships and teacher-student relationships under different school leadership styles:WESTERN CHINA STUDIES,2022.10.1(2022):86-114
-
蒋旅佳,中国古代总集文体分类研究的历史、现状与展望:中南民族大学学报(哲学社会科学版),2015.7.25(4):145-149
-
zhaowen,走出理论循环,找回现实感——浅议“西马”文论难题性与马克思主义文论的实践品格:文艺理论与批评,2016.5.21(2016年第3期):11-15
-
zhaowen,从乌托邦到诸众的创造——新艺术的生命政治:《扎根》第二辑,2016.5.1(2):76-88
-
zhaowen,残酷的乐观:《生产》第11辑,2016.5.1(11):132-155
-
zhaowen,诸众政治或历史实践——巴利巴尔《斯宾诺莎与政治》与奈格里政治实践方案的对话:二十一世纪,2016.4.15(2016年第4期):120-131
-
zhaowen,可述与可见——福柯的艺术装置之思:文艺研究,2015.4.10(2015年第4期):143-151
加载更多
