Editorial: The role of teachers' emotions in students' outcomes: From the perspective of interpersonal emotions
发布时间： 2024/03/12
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影响因子：
4.232
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发表刊物：
Frontiers Psychology
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项目来源：
学校社科项目
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合写作者：
杨浩,陈文莉,胡祥恩
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通讯作者：
李西营
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期号：
10
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页面范围：
1-6
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是否译文：
否
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发表时间：
2022/12/02
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