- 龙宝新,幸福:从概念到意蕴———兼论朝向幸福的教育之能为与难为:湖南师范大学教育科学学报,2008.1.10(1):13-19
- 龙宝新,论成就学生幸福的教育艺术:中国德育,2008.1.10(1):60-65
- 龙宝新,杨飞,教育家精神的时代意蕴与涵育之道:吉首大学学报（社会科学版）,2024.3.15(2):18-25
- 龙宝新,李莎莎,行动者网络视域下学校课后服务协同供给机制研究:教育科学,2024.1.15(1):36-42
- 龙宝新,王甲,高质量发展背景下师范生公费教育体系扩充研究:教育发展研究,2023.12.25(22):11-20
- 龙宝新,多措并举 “活用”优质数字教育资源:中国教育报,2023.11.21(2023-11-21):第二版
- 龙宝新,面向造就教育家的 新时代中国特色教师教育体系建设:南京社会科学,2023.10.15(10):125-134
- 龙宝新,李莎莎,中国式教师教育现代化：逻辑、特征与路径:高校教育管理,2023.9.1(5):1-10
- 龙宝新,邱灿,数字化时代的教师专业自主发展:中国教育学刊,2023.8.1(8):79-85
- 龙宝新,李莎莎,研究生虚拟学习氛围的运行机制和营建策略:研究生教育研究,2023.4.1(2):19-26
