How Teacher Autonomy Support and Emotional ViolenceShape Adolescent Achievement Emotions: The MediatingEffect of Teacher‐Student Relatedness
发布时间: 2026/01/07
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影响因子:
3.2
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发表刊物:
Journal of Adolescence
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项目来源:
其他课题
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论文类型:
期刊论文
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期号:
8
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页面范围:
2212-2225
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是否译文:
否
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发表时间:
2025/12/15





