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Peer status buffers the detrimental Effects of peer victimization on School Burnout among chinese adolescents via negative cognition
| 影响因子： | 2.8 |
| 所属单位： | 心理学院 |
| 发表刊物： | Current Psychology |
| 项目来源： | 国家社科基金项目 |
| 合写作者： | 郭迪 |
| 期号： | 33 |
| 页面范围： | 29061-29069 |
| 字数： | 1 |
| 是否译文： | 否 |
| 发表时间： | 2023/11/09 |