李彩娜教授

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初中生积极适应的发展轨迹:基于潜变量增长模型的分析
所属单位: 心理学院
发表刊物: 心理科学
项目来源: 国家社科基金项目
合写作者: 顾娇娇,王甲,焦思
期号: 5
页面范围: 1098-1103
是否译文:
发表时间: 2017/09/20