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葛文双
副教授 硕士生导师
同专业硕导
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论文成果
教师支持对MOOC课程持续学习意愿的影响研究——基于S-O-R和TAM的视角
发布时间:2021-11-19
点击次数:
发表刊物:
现代远距离教育
项目来源:
国家自然科学基金项目
合写作者:
吴华军,何聚厚
期号:
3
页面范围:
7
是否译文:
否
发表时间:
2020-06-30
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