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陈秋珠,学前融合教育现代化的国际背景、 演进逻辑与中国方案:现代教育管理,2025.8.15(8):71-83

陈秋珠,李芙蓉,新加坡学前融合教育教师培养的困境突破与启示:陕西学前师范学院学报,2024.10.15(10):39-47

陈秋珠,蓝瑞荣,马君,产教融合型企业的职业教育责任与担当:河南经济报,2024.7.6(2024-7-6):第11版

陈秋珠,陈素园,教法课程双线混融教学模式的内涵、机理与实践策略:内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2024.4.19(4):105-114

陈秋珠,寇柯,民族地区乡村幼儿园教师的角色定位、困境及突围:陕西学前师范学院学报,2023.12.15(12):1-9

陈秋珠,甘启颖,Exploring the “Cobwebs” of Academic Anxiety among Rural College Freshmen: An Analysis of the Influence Mechanism Based on Rootedness Theory:International Journal of Mental Health Nursing,2023.12.1(32):1-9

赛博空间的人际交往-大学生网络交往与心理健康关系的研究[一般专著],吉林大学出版社,2021.11.20

学前教育研究方法[编著教材],西安交通大学出版社,2021.11.20

汉语自闭症儿童会话技能发展研究

融合教育背景下高功能自闭症儿童语用交互机制及有效教育模式研究

西部残疾儿童学前教育需求与教育供给的实证研究

不同办园体制下幼儿教师生存现状研究