李燕，陕西师范大学教师发展学院副教授、硕士生导师。毕业于北京师范大学心理学部，获心理学博士学位，曾在伦敦大学学院（UCL）心理与语言学院攻读认知神经科学硕士。研究主要聚焦心理测量与教育数据科学，关注阅读发展、学习能力评估以及人工智能与教育测评的融合应用。近年来主要开展三方面研究：一是阅读发展与识字能力测评，构建汉字识字量测评体系并建立中国小学生识字量常模；二是认知诊断与自适应测评技术，探索基于认知诊断模型（CDM）与计算机化自适应测评（CAT）的学习评估方法；三是教育数据挖掘与学习分析，利用统计建模与机器学习方法研究学习过程与个体差异。研究成果发表于 Behavior Research Methods、Journal of Educational and Behavioral Statistics、Frontiers in Psychology、Cerebral Cortex 等国际期刊。主持中国博士后科学基金、陕西省博士后科学基金等项目，多项研究致力于将心理测量与学习科学成果转化为教育实践中的测评工具与评价体系。欢迎对学习测评、阅读发展、教育数据分析与AI教育应用感兴趣的学生加入研究团队。

学习测评、阅读发展、教育心理数据分析与AI教育应用