论文成果
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李艳茹,新时代学校体育督导信息化转型：作用机制、现实困境和实施路径:成都体育学院学报,2025.9.30(5):136-143
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田雨,户清丽,刘安多,我国初中地理科学素养培育目标的演进特征:地理教学,2023.3.1,2023（05）:4-8+13
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刘安多,户清丽,强有力学科知识取向下地理课程制品的质量标准构建与形成性评价:地理教育,2023.2.6,2023（02）:54-59
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迟远,户清丽,李铂川,杨光辉,基于课程制作的地理微课程开发与设计——以“农业区位因素及其变化”为例:中学地理教学参考,2023.1.10,2023（01）:27-30
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李思敏,户清丽,李铂川,赵绍梅,基于项目式学习的高中地理课程制作——以“自然保护区与生态安全”为例:地理教学,2023.1.1,2023（1）:9-14
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杨丹,张雨欣,户清丽,基于大单元教学的初中地理课程制作的原理和方法——以“中国的自然特征与农业”为例:地理教学,2022.12.1,23:31
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苏祥瑞,户清丽,地理教材中的 HPS 教育内容及其教学模式与策略——以人教版高中地理必修第一册为例:中学地理教学参考,2022.12.1,23:49-54
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穆海亮,中国戏曲唱响世界舞台 豫剧《程婴救孤》赴泰国、巴基斯坦公演成功的文化启示:中国戏剧（理论栏）,2015.11.20(11):54-57
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张正方,李双双,郭世爽,“秦岭太白山云海－石河－林线”试题设计:中学地理教学参考,2022.12.13,551(23):69+71
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何锦屏,李双双,段克勤,延军平,面向事件过程的长江流域极端降水时空变化特征:长江流域资源与环境,2022.6.15,31(6):1381-1392
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