基于论述心理学核心原则的课堂教学改革效果初探——以教育心理学为例
Release time: 2021/11/19
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Journal:
计算机应用
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Co-author:
伍习丽
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Volume:
35
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Issue:
8
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Page Number:
2199-2204
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ISSN No.:
1001-9081
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Translation or Not:
no
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Date of Publication:
2015/08/01
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