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王钰,李小妹,刘宇晴,冯起,窟野河流域河岸沙丘地貌格局及变化:中国沙漠

李小妹,新加坡、南非、美国中学地理课程人地关系研究及启示:内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2026.9.16,34(5):134-144

刘菲,李小妹,基于UbD理论的高中地理实验探究教学模型构建与实践——以“流水地貌”实验为例:地理教育,2026.5.12,23:9-14

李小妹,义务教育地理新教材实践类活动栏目分类及实施——以地理科普版教材为例:地理教学,2026.3.18,23(11):22-30

张敏,李小妹,高中地理人地协调观评价指标体系构建及诠释——基于人地系统论:内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2026.3.5,24:4

李小妹,义务教育新教材对学生地理思维培养的特色分析——以教育部审定科普版“俄罗斯”专题为例:现代中小学教育,2026.2.14,43:43-47

沙漠与河流地貌格局,科学出版社,2021.11.20

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中小学国家安全教育课程体系构建及实施路径研究

基于水沙关系的毛乌素沙地防沙治沙生态可持续发展研究

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风水交互作用对沙漠化影响机制研究——以毛乌素沙地无定河流域为例,陕西省科技厅

农村中学初任教师教学能力评价指标体系建构