基于主题式教学的“大学—中学”地理课程思政一体化探索——以“气候变化与人类活动”为例
Release time:2026-09-21
Hits:
- Journal:
- 地理科学教育
- Volume:
- 2025 (01)
- Page Number:
- 107-117
- ISSN No.:
- 暂无
- Translation or Not:
- no
- CN No.:
- 陕西师范大学
- Date of Publication:
- 2026-01-31
- Pre One:强有力知识取向下的高中地理深度教学策略
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