The developmental trajectories of novice teachers’ teaching efficacy and contingent influencing factors: A longitudinal mixed-methods investigation
发布时间： 2026/01/07
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影响因子：
3.9
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发表刊物：
Teaching and Teacher Education
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项目来源：
省、市、自治区科技项目
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论文类型：
期刊论文
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通讯作者：
陈煦海
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期号：
12
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页面范围：
105261
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是否译文：
否
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发表时间：
2025/12/01