张宝山
The relationship between math‐gender stereotype and academic burnout: The mediating roles of the performance‐avoidance goal and self‐handicapping
发布时间： 2021/12/04
-
影响因子：
1.774
-
发表刊物：
Psychology in the Schools
-
项目来源：
其他课题
-
合写作者：
张何雅婷,陈新,Kelley, Grant W.
-
论文类型：
期刊论文
-
通讯作者：
张宝山
-
期号：
12
-
页面范围：
2425-2443
-
字数：
1
-
是否译文：
否
-
发表时间：
2021/11/04