基于接受理论的专业教学知行交互探索与研究——以旅游规划课程教学实训为例
发布时间： 2024/07/21
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所属单位：
地理科学与旅游学院
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发表刊物：
教育教学论坛
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合写作者：
席岳婷
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卷号：
40
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页面范围：
134-136
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ISSN号：
1674-9324
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是否译文：
否
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CN号：
陕西师范大学
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发表时间：
2020/09/21