- 11. peiyali,王拓,琴/色：《聊斋志异》及其图像作品中的性别空间:艺术百家,2022.1.10(2022年1期):11-24
- 12. peiyali,《柳青》告诉我们，要像柳青一样“生活”在创作对象中:文汇报,2021.5.27
- 33. zhouzhaohai,重视农村教育的三重面向:中国社会科学报,2015.10.8(2015-10-8(004)):2015-10-8(004)
- 34. zhouzhaohai,邬志辉,社会地位的内涵、演进及其类型:理论月刊,2015.7.10(7):142-145
- 35. zhouzhaohai,邬志辉,城乡社会关系演进及其对城乡教育发展的影响:教育科学,2015.4.20(2):1-5
- 36. 周兆海,邬志辉,工作量视角下义务教育教师编制标准研究:中国教育学刊,2014.9.10(9):1-6
- 77. 祁占勇,公民终身学习权保障的国家义务及实现路径:国家教育行政学院学报,2022.1.15(1):32-42
- 78. 祁占勇,张菁珂,我国高等教育国际化政策工具的选择偏好及改进策略——基于施耐德和英格拉姆的分析框架:中国高教研究,2022.1.1(1):49-55
- 79. 祁占勇,王书琴,家庭教育立法： 逻辑起点、基本宗旨与核心内容:教育学报,2021.12.15(6):131-140
- 80. 祁占勇,杜越,十余年来我国来华留学生教育政策的调整及其成就:中国教育法制评论,2021.12.15(20):181-193
