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- hongbing,贾芸,基于iFIAS的高中数学优质课与常态课师生互动比较研究:中学数学教学参考,2023.7.1,899(2023年第7期):63-66
- 董悦,hongbing,例谈数学文化视域下HPM在高中习题教学中的应用:中学数学教学参考,2022.1.20,845(1):13-15
- 王婷,hongbing,人教版新、旧教材例习题难度比较研究——以“指数函数、对数函数和幂函数”为例:中学数学教学参考,2021.10.20,836:31-33
- 董悦,白赟,例谈“读、思、写、算”的妙用—以高中导数应用题型为例:中学数学教学参考,2021.1.1,809(1):12-14
- 周霜,基于韦伯模式探讨高三诊断性考试与课程标准的一致性:中学数学教学参考,2020.7.11,791(791):64-66
- 强薇,回归基础 落实素养:中学数学教学参考,2018.10.30,第10期(第10期):54
- 孟红兵,赵彦堂,高中数学教学应强调数学的本质:中学数学教学参考（下旬）,2017.12.26,2017(689):65-66
- 孟红兵,梁莉,如何提高初中数学中函数的学习效果:新教师教学,2015.12.6,2015(36):224-225
- 田红娟,新课改下数学作业批改方式改革的几点建议:数学学习与研究,2015.3.1,3(3):25-28
- 崔娟芳,导学案教学模式下的初中数学几何定理数学:中国数学教学参考,2013.12.1,无(12):15-17
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