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理解专业型教师:历史的审视与现实的观照

发布时间:2021-11-19
点击次数:
所属单位:
民族教育学院
发表刊物:
教育科学研究
项目来源:
省教育厅社科项目
关键字:
专业型教师;教师发展史;教师专业化;教师教育
期号:
9
页面范围:
5-9
ISSN号:
ISSN1009-718X
是否译文:
CN号:
CN11—4573/D
发表时间:
2008-08-10