物理教科书影响初中生科学探究的多水平模型分析
发布时间： 2021/11/19
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发表刊物：
内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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项目来源：
国家社科基金项目
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合写作者：
张莉,张竞扬,申继亮,胡卫平
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期号：
1
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页面范围：
143-146
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是否译文：
否
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发表时间：
2016/01/01
下一条：
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