美国职业教育运行框架与内生诉求——《加强21世纪生涯与技术教育法案》透视
Release time:2021-11-19
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- Affiliation of Author(s):
- 计算机科学学院
- Journal:
- 中小企业管理与科技
- Volume:
- 9
- Issue:
- 无
- Page Number:
- 220-221
- ISSN No.:
- 1673-1069
- Translation or Not:
- no
- Date of Publication:
- 2012-09-01
- Pre One:基于立法技术的家庭教育立法研究
- Next One:投资职业教育能否促进农村劳动力增收——基于倾向得分匹配（PSM）的反事实估计