Promoting pupils‘ computational thinking skills and self-efficacy: a problem-solving instructional approach
发布时间： 2021/11/19
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影响因子：
3.565
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发表刊物：
Educational Technology Research and Development
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项目来源：
国家自然科学基金项目
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合写作者：
赵梅,王惠欣,万欣琦,刘骥,Cavanaugh，Terence W.
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论文类型：
期刊论文
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期号：
3
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页面范围：
1599-1616
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ISSN号：
1042-1629
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是否译文：
否
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发表时间：
2021/06/09