陕西师范大学主页平台管理系统 longbaoxin--Home--论文成果

龙宝新

Basic information

Department:民族教育学院 Position:民族教育学院院长、党总支副书记 Education Level:博士研究生 Gender:Male Degree:博士 Status:在职 Discipline:Teacher Pedagogy
Principles of Pedagogy

Click:Times Open time:.. The Last Update Time:..

Paper Publications

longbaoxin,“新师范”的三重含义与建设路径:当代教师教育,2023.3.15(1):14-21
longbaoxin,人工智能时代的教育变革及其走向:南京社会科学,2023.3.1(3):123-133
longbaoxin,李莎莎,乡村振兴战略中的教育行动:现代基础教育研究,2023.3.1(1):10-15
longbaoxin,周莎,中小学教师工作负担治理路径研究_龙宝新:贵州师范大学学报（社科版）,2022.10.24(5):64-72
longbaoxin,教师培养专业性及其体现:教育发展研究,2022.9.15
longbaoxin,李海英,“双减”背景下家校共育思维的转变与落地:苏州大学学报（教育科学版）,2022.9.7(3):29-37
longbaoxin,基于教师学习进阶的教师教育改革线路研究:辽宁师范大学学报（社会科学版）,2022.7.20(4):61-69
longbaoxin,liguian,李辉,基于“SARS模型”的高校教师核心教学能力构成分析:武汉科技大学学报(社会科学版),2022.5.20,2022,24(04)(04):440-446
longbaoxin,周莎,The Practice and Reform of Classroom Teaching Based on the Coordination of Online Environment and Deep Learning:WIRELESS COMMUNICATIONS & MOBILE COMPUTING,2022.5.11(0):文献号8576037
longbaoxin,赵婧,“双减”政策破解义务教育内卷化困境的机理与路向:现代教育管理,2022.4.15(1):20-29

total182 3/19

first previous next last Page

GET MORE

龙宝新 var _tsites_com_view_mode_type_=8;

Paper Publications

longbaoxin,“新师范”的三重含义与建设路径:当代教师教育,2023.3.15(1):14-21

longbaoxin,人工智能时代的教育变革及其走向:南京社会科学,2023.3.1(3):123-133

longbaoxin,李莎莎,乡村振兴战略中的教育行动:现代基础教育研究,2023.3.1(1):10-15

longbaoxin,周莎,中小学教师工作负担治理路径研究_龙宝新:贵州师范大学学报（社科版）,2022.10.24(5):64-72

longbaoxin,教师培养专业性及其体现:教育发展研究,2022.9.15

longbaoxin,李海英,“双减”背景下家校共育思维的转变与落地:苏州大学学报（教育科学版）,2022.9.7(3):29-37

longbaoxin,基于教师学习进阶的教师教育改革线路研究:辽宁师范大学学报（社会科学版）,2022.7.20(4):61-69

longbaoxin,liguian,李辉,基于“SARS模型”的高校教师核心教学能力构成分析:武汉科技大学学报(社会科学版),2022.5.20,2022,24(04)(04):440-446

longbaoxin,周莎,The Practice and Reform of Classroom Teaching Based on the Coordination of Online Environment and Deep Learning:WIRELESS COMMUNICATIONS & MOBILE COMPUTING,2022.5.11(0):文献号8576037

longbaoxin,赵婧,“双减”政策破解 义务教育内卷化困境的机理与路向:现代教育管理,2022.4.15(1):20-29

龙宝新

longbaoxin,赵婧,“双减”政策破解义务教育内卷化困境的机理与路向:现代教育管理,2022.4.15(1):20-29