定向运动练习对ADHD儿童认知能力影响的实验研究
Release time: 2021/11/19
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Journal:
中国特殊教育
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Funded by:
教育部人文社科研究项目
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Co-author:
杨宁
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Indexed by:
期刊论文
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Issue:
11
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Page Number:
39-44
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Translation or Not:
no
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Date of Publication:
2018/11/01
Pre One:
不同任务情境下定向运动员视觉记忆特征及加工策略
Next One:
定向运动员识图过程中视觉搜索特征研究