李丹黎

同专业硕导
所在单位：
心理学院
学历：
博士研究生
性别：
女
学位：
哲学博士学位
在职信息：
在职
毕业院校：
香港中文大学
学科：
发展与教育心理学

李丹黎

同专业硕导

Unpacking the mechanism of how parental education anxiety contributes to Chinese adolescents' academic anxiety and problematic mobile phone use

发布时间： 2024/09/05

  • 影响因子：

    2.2

  • 发表刊物：

    Journal of Applied Developmental Psycholog

  • 项目来源：

    国家自然科学基金项目

  • 合写作者：

    王琳艳,李羽朦,张依凡,侯杉

  • 论文类型：

    期刊论文

  • 期号：

    September–October 2024

  • 页面范围：

    101681

  • 字数：

    1

  • 是否译文：

    否

  • 发表时间：

    2024/09/01

下一条： Interparental Conflict and Young Adults’ Romantic Relationship Quality: Mediating Pathways Through Parental and Romantic Attachment and Gender Differences

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