论文成果
The relationship between digital literacy and academic innovative behavior among STEM students the mediating roles of knowledge-sharing intention and creative self-efficacy
发布时间：2026-10-15
- 影响因子： 3.019
- 发表刊物： Frontier in Psychology
- 项目来源： 教育部人文社科研究项目
- 关键字： academic innovative behavior, creative self-efficacy, digital literacy, knowledge-sharing intention, STEM students
- 论文类型： 期刊论文
- 期号： 4
- 页面范围： 1937720
- 字数： 3
- ISSN号： 1664-1078
- 是否译文： 否
- 发表时间： 2026-09-24