论文成果
- 1.陈亮,高校教师有组织科研的知识创新困境与突破路向——基于知识创造理论的视角:大学教育科学,2026.3.10(2026年第3期):13-25
- 2.陈亮,快速响应行业需求的学科布局调整：动因、逻辑与路径:高校教育管理,2026.3.10(2):13-25+50
- 3.陈亮,分类管理赋能大学多样化发展的互动机理与协同路径:现代教育管理,2026.1.15(2026年第1期):40-52
- 4.陈亮,分类管理赋能大学多样化发展的 互动机理与协同路径:现代教育管理,2026.1.10(2026年第1期):40-52
- 5.陈亮,面向劳动力市场分割的研究生教育分类发展：现实图景、双轨样态与融通路径:南京师大学报（社会科学版）,2026.1.10(2026年第1期):50-60
- 6.陈亮,优势学科如何服务区域可持续发展:湖南师范大学教育科学学报,2026.1.10(1):74-81+123
- 7.陈亮,组织生态视域下大学多样化发展赋能复合型人才培养的运行机理与调节路径:南京社会科学,2026.1.10(2026年第1期):138-149
- 8.陈亮,拔尖创新人才早期培养：节奏、机理与联动机制:贵州大学学报（社会科学版）,2026.1.9(2026年第1期):61-73
- 9.陈亮,大学与城市可持续发展的创新基因、 互动机理与推进策略 ———基于组织生态理论:广西师范大学学报社会科学版,2025.11.10(2025年第6期):109-119
- 10.陈亮,教育强国进程中锻造人才竞争力的 内涵框架、创新桎梏与跃升路径:中国教育学刊,2025.10.11(2025年第10期):8-14
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